هــــلا

استيعاب المقروء

اقرأ نصًا علميًا مقتبسًا بتصرّف، ثم استدل على فكرته ومعانيه من النص نفسه. يتضمن التدريب ٣٠ سؤالًا أصليًا مع تصحيح وشرح فوري.

أجبت ٠ من ٣٠ · الصحيح ٠
  1. اقرأ النص ثم أجب:

    حين اختيرَ رائدُ فضاءٍ لأول مهمة تمتد عامًا كاملًا على متن محطة الفضاء الدولية، كان له توأمٌ متطابق يعمل هو الآخر رائدًا للفضاء، فأتاحت المصادفة تجربة نادرة: يقضي أحد التوأمين العام في الفضاء، ويبقى الآخر على الأرض للمقارنة. والحياة في المحطة شاقة؛ فهي تدور على ارتفاع نحو 400 كيلومتر، ويواجه روادها انعدام الجاذبية والإشعاع الفضائي و16 دورة من الضوء والظلام كل 24 ساعة، فضلًا عن العزلة عن الأهل. ركّز الباحثون على التيلوميرات، وهي أغطية واقية في أطراف الكروموسومات تشبه القطعة البلاستيكية في طرف رباط الحذاء التي تمنعه من الاهتراء، وهي تقصر مع التقدم في العمر ومع ضغوط نمط الحياة والتعرض البيئي. لذلك افترضوا أن ظروف الفضاء القاسية ستُسرّع قِصَرها. غير أن النتائج جاءت معاكسة؛ فقد ظلت تيلوميرات توأم الأرض مستقرة نسبيًا، بينما كانت تيلوميرات توأم الفضاء أطول في كل قياس أُجري أثناء الرحلة. ثم قصرت بسرعة بعد العودة، حتى صارت بعد الرحلة أقصر مما كانت عليه قبلها. وتكررت نتائج مشابهة لدى عشرة رواد آخرين في مهمات مدتها نحو ستة أشهر. ويرى الباحثون أن فهم اختلاف استجابات الأفراد لرحلات الفضاء خطوة ضرورية لحماية صحة المسافرين إليه مستقبلًا.

    مقتبس بتصرّف من مقال «التوائم والتيلوميرات في الفضاء!» — Frontiers for Young Minds، ترجمة عربية، رخصة CC BY 4.0

  2. ١. سهل

    ما الذي لاحظه الباحثون على تيلوميرات توأم الفضاء في القياسات التي أُجريت أثناء الرحلة؟

  3. ٢. متوسط

    شبّه الكاتب التيلوميرات بالقطعة البلاستيكية في طرف رباط الحذاء؛ لأن كلتيهما:

  4. ٣. متقدم

    ما الذي يجعل المقارنة بين توأمين متطابقين أقوى من مقارنة رائد الفضاء بأي شخص آخر على الأرض؟

  5. ٤. متوسط

    يُفهم من النص أن فرضية الباحثين حول أثر الفضاء في التيلوميرات:

  6. ٥. سهل

    ما الفكرة الرئيسة للنص؟

  7. اقرأ النص ثم أجب:

    في المياه الساحلية الدافئة الضحلة لنحو 46 بلدًا حول المحيطين الهندي والهادئ يعيش الأطوم، وهو ثديي بحري قد يبلغ طوله 3 أمتار، ويُعدّ الثديي النباتي الوحيد الذي يقتصر عيشه على البحر. يتغذى على الأعشاب البحرية، وهي النباتات المزهرة الوحيدة في البحر، فيأكل منها نحو 40 كيلوجرامًا يوميًا. ولأن هذه الأعشاب تحتاج إلى الضوء لتقوم بالتمثيل الضوئي، فإنها تنمو عادةً في المياه الضحلة. ولا يكتفي الأطوم بأكلها، بل يسهم في «زراعتها»؛ فهو يفضّل الأنواع الصغيرة السريعة النمو العالية القيمة الغذائية، وبمواصلة رعيه لها يمنع الأنواع البطيئة الأقل قيمةً من السيطرة على المرج. كما أن البذور التي تمر عبر جهازه الهضمي أوفر حظًا في الإنبات، فيزيد بذلك التنوع الجيني للمروج. غير أن العالم فقد نحو 19% من أعشابه البحرية خلال المئة سنة الماضية بسبب تشييد الموانئ وتغيّر المناخ. وإذا تلف مرجٌ ما، هاجر الأطوم مئات الكيلومترات بحثًا عن غذائه، وأجّل الإنجاب حتى يتعافى المرج، مع أنه بطيء التكاثر أصلًا، إذ تلد الأنثى صغيرًا واحدًا كل 3 إلى 7 سنوات. ولأن الأعشاب تختبئ غالبًا في مياه عكرة، بينما يصعد الأطوم إلى السطح ليتنفس كل بضع دقائق، يرصده العلماء بالطائرات المسيّرة ليستدلوا به على مواقع المروج ومدى صحتها.

    مقتبس بتصرّف من مقال «الأطوم: كاشف للأعشاب البحرية تحت الماء يساعد العلماء في حماية النظم البيئية المهمة» — Frontiers for Young Minds، ترجمة عربية، رخصة CC BY 4.0

  8. ٦. متوسط

    ما معنى «ليستدلوا به» في عبارة «يرصده العلماء بالطائرات المسيّرة ليستدلوا به على مواقع المروج»؟

  9. ٧. سهل

    لماذا تنمو الأعشاب البحرية عادةً في المياه الضحلة؟

  10. ٨. متقدم

    على أيّ افتراض يقوم استخدام الطائرات المسيّرة في البحث عن مروج الأعشاب البحرية؟

  11. ٩. متوسط

    وصف النص الأطوم بأنه يسهم في «زراعة» الأعشاب البحرية؛ لأنه:

  12. ١٠. متوسط

    لماذا يُتوقع أن يطول تعافي أعداد الأطوم في منطقة تلف مرجها؟

  13. اقرأ النص ثم أجب:

    تزداد الظواهر المتطرفة كالجفاف والفيضانات حدّةً بفعل تغيّر المناخ، ويمكن لما يُسمّى «الحلول القائمة على الطبيعة» أن يخفّف آثارها، مثل استعادة الغطاء النباتي على ضفاف الأنهار للحد من الفيضانات. لكن قياس مدى إسهام هذه الحلول ظل صعبًا، لأنه يتطلب أولًا معرفة مقدار ما غيّره تغيّر المناخ في الظاهرة نفسها. اختبر باحثون ذلك على أزمة «اليوم صفر» في مدينة كيب تاون، حين انخفضت مياه سدودها بين عامي 2015 و2017 إلى أقل من 20% من مستوياتها المعتادة، وكادت صنابيرها تجفّ. تأتي مياه المدينة من أنهار تنبع من جبال يغطيها نبات محلي من الشجيرات، لكن أشجارًا دخيلة كالصنوبر غزت تلك الجبال، وهي أطول وأوراقها أكبر وجذورها أطول، فتستهلك من الماء أكثر بكثير مما يستهلكه النبات المحلي. وبالنماذج الحاسوبية، قارن الباحثون تدفق الأنهار في عالم يشهد تغيّر المناخ وآخر متخيَّل خالٍ منه، مع إزالة الأشجار الدخيلة ومن دونها. فوجدوا أن تغيّر المناخ خفّض التدفق بنسبة 22%، وأن إزالة الأشجار كانت ستمنع 9% فقط من هذا الانخفاض، في حين كانت سيطرة الأشجار الدخيلة على المنطقة كلها ستضيف انخفاضًا بنسبة 21%. وخلصوا إلى أن الحلول الطبيعية مهمة لكنها لا تكفي وحدها، بل ينبغي أن تقترن بحلول أخرى كإدارة الطلب على المياه وتحليتها.

    مقتبس بتصرّف من مقال «الاستفادة من الحلول القائمة على الطبيعة للحدّ من آثار تغيّر المناخ» — Frontiers for Young Minds، ترجمة عربية، رخصة CC BY 4.0

  14. ١١. سهل

    ما المشكلة التي سببتها الأشجار الدخيلة في جبال كيب تاون؟

  15. ١٢. متقدم

    ما الذي تدل عليه نتائج النماذج عن أثر إزالة الأشجار الدخيلة؟

  16. ١٣. متوسط

    ما الغرض من مقارنة الباحثين بعالم متخيَّل خالٍ من تغيّر المناخ؟

  17. ١٤. متقدم

    أيّ العبارات الآتية يدعمها النص بأقوى صورة؟

  18. ١٥. متوسط

    ما معنى «غزت» في قوله: «أشجارًا دخيلة كالصنوبر غزت تلك الجبال»؟

  19. اقرأ النص ثم أجب:

    يخاف كثير من الأطفال من الإجراءات الطبية المؤلمة كسحب الدم وتركيب القسطرة الوريدية. ومن الوسائل الحديثة لتخفيف ذلك الواقعُ الافتراضي، وهو تقنية تنقل مرتدي نظارتها الخاصة إلى عالم خيالي يبدو حقيقيًا بالصورة والصوت والتفاعل. وتفسير فاعليته أن انتباه الدماغ محدود؛ فإذا انصرف كله إلى الألم تضاعف الإحساس به. والأمر يشبه لعبة شدّ الحبل: الألم يجذب الانتباه من طرف، والعالم الافتراضي الجذاب يجذبه من الطرف الآخر، وكلما اشتد الانغماس في اللعبة خسر الألم شيئًا من قوته. وميزته على الأدوية المسكّنة أنه لا يسبب آثارها الجانبية كاضطراب المعدة والدوار. وفي مستشفى للأطفال المصابين بأمراض مزمنة في العظام والعضلات، جرّب باحثون الواقع الافتراضي مع 44 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 5 سنوات و21 سنة. فلم يعطّل الجهاز العمل الطبي في 41 إجراءً من أصل 45، واستغرق إعداد أحد النظامين المستخدمين 1.3 دقيقة مقابل 6.5 دقيقة للآخر، وهو فرق مهم في العيادات المزدحمة. وشعر ثلاثة أطفال بدوار خفيف زال سريعًا، وتوقف اثنان لأن النظارة كانت أكبر من رؤوسهم. ومع أن الأطفال قالوا إنهم شعروا ببعض الألم، فقد اتفقوا هم وأولياء أمورهم على أن التجربة شتّتت انتباههم عنه، وقال معظمهم إنهم سيوصون بها أصدقاءهم.

    مقتبس بتصرّف من مقال «الواقع الافتراضي: نقلة نوعية في الإجراءات الطبية الخاصة بالأطفال» — Frontiers for Young Minds، ترجمة عربية، رخصة CC BY 4.0

  20. ١٦. سهل

    ما الميزة التي يتفوق بها الواقع الافتراضي على الأدوية المسكّنة بحسب النص؟

  21. ١٧. متوسط

    ساق الكاتب تشبيه «لعبة شدّ الحبل» ليوضح:

  22. ١٨. متقدم

    أيّ الاستنتاجات الآتية تدعمه نتائج الدراسة كما وردت في النص؟

  23. ١٩. سهل

    ما الذي جعل طفلين يتوقفان عن استخدام الجهاز؟

  24. ٢٠. متوسط

    ما معنى «الانغماس» في قوله: «كلما اشتد الانغماس في اللعبة خسر الألم شيئًا من قوته»؟

  25. اقرأ النص ثم أجب:

    تخيّل أنك في الفصل تحاول متابعة شرح المعلم، وبجانبك زميلان يتهامسان. لكي تركّز، يحتاج عقلك إلى أن يكتم ذلك الضجيج، وهذه القدرة يسميها الباحثون «الكبح»، أي تجاهل المعلومات غير المهمة الآتية من البيئة أو من داخل العقل ومقاومتها. وللكبح ثلاث وظائف: «الدخول» الذي يسمح للمعلومات المهمة بالوصول إلى الوعي ويمنع غيرها، و«الحذف» الذي يزيل من الذهن ما لم يعد مهمًا، ولذلك تتذكر من غداء الأسبوع الماضي أصدقاءك لا لون الكرسي الذي جلست عليه، و«التقييد» الذي يحدّ من الاستجابات القوية غير اللائقة. ويقيسه الباحثون بمهام منها «اختبار ستروب»، إذ يُطلب من المشارك أن يذكر لون الحبر الذي كُتبت به كلمة مثل «أزرق» وهي مكتوبة بالأحمر، فيميل دماغه إلى قراءة الكلمة بدل تسمية اللون. يبدأ الكبح بالظهور في سن 3 أو 4 سنوات تقريبًا، ويتحسن خلال الطفولة والمراهقة حتى يكتمل في بداية سن الرشد، ثم يضعف غالبًا مع التقدم في العمر؛ إذ يُظهر التصوير أن جزءًا من القشرة أمام الجبهية يكون أقل نشاطًا لدى كبار السن. غير أن دراسة قارنت 11 مهمة كبح لم تجد في بعضها أي فرق بين الشباب وكبار السن، كما قد تعوّض أجزاء أخرى من الدماغ هذا النقص؛ فالشيخوخة لا تُضعف جوانب الكبح كلها بالقدر نفسه.

    مقتبس بتصرّف من مقال «كيف يمكننا التحكم في أفكارنا وأفعالنا مع تقدّمنا في العمر؟» — Frontiers for Young Minds، ترجمة عربية، رخصة CC BY 4.0

  26. ٢١. سهل

    ما المقصود بالكبح كما عرّفه النص؟

  27. ٢٢. متوسط

    إلى أيّ وظيفة من وظائف الكبح يعود أنك لا تتذكر لون الكرسي الذي جلست عليه في غداء الأسبوع الماضي؟

  28. ٢٣. متوسط

    في اختبار ستروب، ما الإجابة الصحيحة حين تظهر كلمة «أخضر» مكتوبة بحبر أصفر؟

  29. ٢٤. متقدم

    أيّ العبارات الآتية تتفق مع النص؟

  30. ٢٥. متوسط

    أنسب عنوان للنص:

  31. اقرأ النص ثم أجب:

    تحتوي أجسامنا على عدد هائل من الآلات الجزيئية الدقيقة؛ ففي العين ملايين «المفاتيح» التي تنتقل إلى وضع التشغيل عندما يسقط عليها الضوء فترسل إشارة إلى الدماغ، وفي الخلايا محركات دوّارة تنتج جزيء الطاقة. واستلهامًا من هذه الآلات، يصمم كيميائيون جزيئات اصطناعية قادرة على الحركة، يُقاس حجمها بالنانومتر، وهو أصغر من المليمتر بمليون مرة. بدأ الفريق بمفاتيح جزيئية تنقلب بين حالتين بلونين مختلفين من الضوء، وهي فكرة قد تُستخدم في تخزين المعلومات الرقمية القائمة على قيمتين: 1 و0. ثم انتقل إلى تحدٍّ أصعب: محرك يدور باستمرار في اتجاه واحد، مع أن الجزيئات تميل بطبيعتها إلى الحركة العشوائية في كل اتجاه. وتتم الدورة الكاملة في أربع خطوات، كل منها 90 درجة: الأولى والثالثة تحتاجان إلى الضوء، والثانية والرابعة تحدثان تلقائيًا. وكان أول محرك يُتمّ دورة واحدة كل ساعة، ثم بلغت سرعة التصاميم المعدّلة 10 ملايين دورة في الثانية. وحين ربط الفريق أربعة محركات بهيكل واحد، صنع أصغر سيارة في العالم. ويأمل الباحثون أن تقود هذه الآلات إلى مواد تنظّف نفسها وتُصلح خدوشها، وإلى «أدوية ذكية» لا تنشط إلا في الموضع الذي يُسلَّط عليه الضوء، فتقلّ آثارها غير المرغوبة.

    مقتبس بتصرّف من مقال «تحريك أصغر سيارة في العالم بمساعدة الآلات الجزيئية» — Frontiers for Young Minds، ترجمة عربية، رخصة CC BY 4.0

  32. ٢٦. سهل

    كم خطوة من خطوات الدورة الكاملة للمحرك الجزيئي تحتاج إلى الضوء؟

  33. ٢٧. متوسط

    ما معنى «استلهامًا» في قوله: «واستلهامًا من هذه الآلات، يصمم كيميائيون جزيئات اصطناعية»؟

  34. ٢٨. متوسط

    ما الخاصية التي تجعل المفاتيح الجزيئية صالحة لتخزين المعلومات الرقمية؟

  35. ٢٩. متقدم

    أيّ العبارات الآتية لا يدعمها النص؟

  36. ٣٠. متقدم

    ما الغرض الرئيس للكاتب من النص؟

لا تُرسل إجاباتك أو نتيجتك ولا تُحفظ بعد مغادرة الصفحة.