اختبار قصير: أحياء الصف الأول الثانوي — الفصل ١: دراسة الحياة
١٢ سؤالًا من صفحات ١٠–٣٥ في الكتاب. اختر إجابة لترى التصحيح فورًا.
افتح الفصل في الكتاب · ورقة العمل للطباعة
أكمل كل عبارة بكلمة من الصندوق
زيادة كتلة المخلوق الحي تمثل ____.
(أ) الاتزان الداخلي · (ب) المثير · (ج) النمو · (د) الخلية
أكمل كل عبارة بكلمة من الصندوق
العامل الذي يسبب رد فعل المخلوق الحي يسمى ____.
(أ) المثير · (ب) النمو · (ج) الاتزان الداخلي · (د) الخلية
أكمل كل عبارة بكلمة من الصندوق
تنظيم المخلوق الحي لظروفه الداخلية يسمى ____.
(أ) النمو · (ب) الاتزان الداخلي · (ج) المثير · (د) الخلية
صل كل وصف بما يناسبه واكتب الحرف
المجموعة الضابطة
(أ) مجموعة تستخدم للمقارنة · (ب) النتيجة التي تعتمد على العامل المتغير · (ج) العامل الذي يغيره الباحث
صل كل وصف بما يناسبه واكتب الحرف
المتغير المستقل
(أ) النتيجة التي تعتمد على العامل المتغير · (ب) مجموعة تستخدم للمقارنة · (ج) العامل الذي يغيره الباحث
صل كل وصف بما يناسبه واكتب الحرف
المتغير التابع
(أ) النتيجة التي تعتمد على العامل المتغير · (ب) العامل الذي يغيره الباحث · (ج) مجموعة تستخدم للمقارنة
صنف الملاحظات بحسب نوع البيانات
لون زهرة بنفسجي
(أ) بيانات وصفية · (ب) بيانات كمية
صنف الملاحظات بحسب نوع البيانات
ارتفاع نبات ١٥ سم
(أ) بيانات كمية · (ب) بيانات وصفية
صنف الملاحظات بحسب نوع البيانات
كتلة عينة ٢٠ جراما
(أ) بيانات كمية · (ب) بيانات وصفية
صح أم خطأ؟
الخلية وحدة أساسية للحياة.
(أ) صح · (ب) خطأ
صح أم خطأ؟
التكاثر هو زيادة كتلة الفرد.
(أ) صح · (ب) خطأ
صح أم خطأ؟
تقلل أشواك بعض النباتات الصحراوية فقد الماء.
(أ) صح · (ب) خطأ
أسئلة من إعداد فريق هلا سكول، مبنية على كتاب الطالب طبعة ١٤٤٨. للتدريب فقط، وليست اختبارًا رسميًا من المدرسة أو وزارة التعليم. إجاباتك لا تُحفظ ولا تُرسل.