اختبار قصير: علوم الصف الثاني المتوسط — الفصل ١: طبيعة العلم
٩ أسئلة من صفحات ١٦–٣٥ في الكتاب. اختر إجابة لترى التصحيح فورًا.
افتح الفصل في الكتاب · ورقة العمل للطباعة
أكمل من بنك الكلمات
دراسة الأدوات وبقايا الحضارات القديمة مجال يسمى ____.
(أ) علم الآثار · (ب) التقنية · (ج) العلم · (د) الفرضية
أكمل من بنك الكلمات
استعمال المعرفة العلمية لإنتاج أدوات جديدة يسمى ____.
(أ) علم الآثار · (ب) العلم · (ج) الفرضية · (د) التقنية
أكمل من بنك الكلمات
الأسلوب الدقيق لفهم العالم من حولنا يسمى ____.
(أ) الفرضية · (ب) التقنية · (ج) العلم · (د) علم الآثار
صل المصطلح بوصفه
المتغير المستقل
(أ) عامل نغيره عمدا في التجربة. · (ب) نتيجة نقيسها لنعرف أثر التغيير. · (ج) عامل نحافظ عليه دون تغيير بين المجموعات.
صل المصطلح بوصفه
المتغير التابع
(أ) نتيجة نقيسها لنعرف أثر التغيير. · (ب) عامل نغيره عمدا في التجربة. · (ج) عامل نحافظ عليه دون تغيير بين المجموعات.
صل المصطلح بوصفه
الثابت
(أ) عامل نحافظ عليه دون تغيير بين المجموعات. · (ب) عامل نغيره عمدا في التجربة. · (ج) نتيجة نقيسها لنعرف أثر التغيير.
صح أم خطأ؟
يسجل الباحث ما يراه أو يسمعه ضمن ملاحظاته.
(أ) صح · (ب) خطأ
صح أم خطأ؟
يغير الباحث عوامل التجربة كلها معا ليختبر عاملا واحدا.
(أ) صح · (ب) خطأ
صح أم خطأ؟
تكرار التجربة يساعد على التحقق من نتائجها.
(أ) صح · (ب) خطأ
أسئلة من إعداد فريق هلا سكول، مبنية على كتاب الطالب طبعة ١٤٤٨. للتدريب فقط، وليست اختبارًا رسميًا من المدرسة أو وزارة التعليم. إجاباتك لا تُحفظ ولا تُرسل.