ورقة عمل رياضيات — الفصل 4: الضرب (١)
تمارين قصيرة بالرسم على فصل الضرب (١) من كتاب الرياضيات ١٤٤٨هـ، ومفتاح الإجابات في آخر الورقة.
ما تكتبه يبقى في هذه الصفحة على جهازك فقط: لا نحفظه ولا نرسله لأي جهة.
- اكتب عدد المجموعات وعدد ما في كل مجموعة، ثم اكتب جملة الضرب
- اكتب جملة الضرب التي تصف كل مصفوفة
- عُدَّ قفزًا بالأربعات واكتب العدد الناقص
- أوجد ناتج الضرب
- حُلَّ كل مسألة واكتب جملة الضرب
مفتاح الإجابات لولي الأمر
- اكتب عدد المجموعات وعدد ما في كل مجموعة، ثم اكتب جملة الضرب: (١) عدد المجموعات ٢، في كل مجموعة ٣ ← ٢ × ٣ = ٦؛ (٢) عدد المجموعات ٣، في كل مجموعة ٥ ← ٣ × ٥ = ١٥؛ (٣) عدد المجموعات ٤، في كل مجموعة ٢ ← ٤ × ٢ = ٨؛ (٤) عدد المجموعات ٥، في كل مجموعة ٦ ← ٥ × ٦ = ٣٠. ملاحظة للوالدين: الناتج صحيح بأي ترتيب، والمطلوب أن يأتي عدد المجموعات أولًا.
- اكتب جملة الضرب التي تصف كل مصفوفة: ١) ٢ × ٦ = ١٢ ، ٢) ٤ × ٤ = ١٦ ، ٣) ٥ × ٢ = ١٠ ، ٤) ٤ × ٥ = ٢٠ (ملاحظة للوالدين: الناتج صحيح بأي ترتيب، والمطلوب أن يأتي عدد الصفوف أولًا)
- عُدَّ قفزًا بالأربعات واكتب العدد الناقص (٤): ١٢، ٢٨، ٢٠
- أوجد ناتج الضرب: ١) ٣٥ ، ٢) ١٨ ، ٣) ٤٠ ، ٤) ٢٤ ، ٥) ٢٨ ، ٦) ١٤
- حُلَّ كل مسألة واكتب جملة الضرب: ١) ٤ × ٨ = ٣٢ تمرةً ، ٢) ٥ × ٥ = ٢٥ برتقالةً ، ٣) ٤ × ٩ = ٣٦ قلمًا (ملاحظة للوالدين: الناتج صحيح بأي ترتيب للعددين، والترتيب المطلوب كما في التسمية تحت المربعات)
أوراق عمل من إعداد فريق هلا سكول للتدريب في البيت، مبنية على ترتيب دروس كتاب الطالب ١٤٤٨هـ. ليست من كتاب الوزارة؛ كل ورقة تربطك بصفحة الدرس في الكتاب.
إعداد فريق هلا سكول. النموذج اجتهاد مساعد وليس نموذجًا رسميًا من وزارة التعليم.