اختبار قصير: علوم الصف الأول — الفصل ٥: موارد الأرض
١٢ سؤالًا من صفحات ٨٦–١٠٨ في الكتاب. اختر إجابة لترى التصحيح فورًا.
افتح الفصل في الكتاب · ورقة العمل للطباعة
صل المورد بما يمكن صنعه منه.
شجرة
(أ) أكواب · (ب) ملابس · (ج) خشب
صل المورد بما يمكن صنعه منه.
صوف
(أ) ملابس · (ب) خشب · (ج) أكواب
صل المورد بما يمكن صنعه منه.
طين
(أ) أكواب · (ب) خشب · (ج) ملابس
صنف الموارد الحية وغير الحية.
صخور
(أ) غير حي · (ب) حي
صنف الموارد الحية وغير الحية.
نبات
(أ) حي · (ب) غير حي
صنف الموارد الحية وغير الحية.
ماء
(أ) غير حي · (ب) حي
ضع دائرة حول التصرف الذي يحافظ على الموارد.
أي تصرف يوفر الماء؟
(أ) صنبور مفتوح · (ب) صنبور مغلق
ضع دائرة حول التصرف الذي يحافظ على الموارد.
أي صورة توفر الكهرباء عند مغادرة الغرفة؟
(أ) مصباح مضاء · (ب) مصباح مطفأ
ضع دائرة حول التصرف الذي يحافظ على الموارد.
أين نضع النفايات للمحافظة على نظافة الماء؟
(أ) ماء · (ب) سلة نفايات
صنف كل صورة بحسب طريقة المحافظة على الموارد.
أصيص من علبة
(أ) تدوير · (ب) إعادة استخدام · (ج) ترشيد
صنف كل صورة بحسب طريقة المحافظة على الموارد.
غلق الصنبور
(أ) ترشيد · (ب) تدوير · (ج) إعادة استخدام
صنف كل صورة بحسب طريقة المحافظة على الموارد.
ورق للتدوير
(أ) إعادة استخدام · (ب) ترشيد · (ج) تدوير
أسئلة من إعداد فريق هلا سكول، مبنية على كتاب الطالب طبعة ١٤٤٨. للتدريب فقط، وليست اختبارًا رسميًا من المدرسة أو وزارة التعليم. إجاباتك لا تُحفظ ولا تُرسل.