قراءة الجداول والرسوم البيانية

نسخة الطالب

دليل الكمي: القدرات الكمية - من الفهم إلى الحل. مادة للتعلم والمراجعة، وليست اختبارا رسميا أو تقديرا لدرجة القدرات. تبقى الوحدات والشروط جزءا من كل مسألة.

تستخرج القيم والوحدات من البيانات وتحسب الفروق والنسب دون افتراضات غير مذكورة.

ابدأ بعنوان الرسم ومفتاحه ووحدة المحور، ثم حدد المطلوب: فرق أم مجموع أم نسبة؟ في الرسم الخطي يصف الميل تغير الكمية بالنسبة إلى الزمن. وفي الدائرة تمثل الزاوية حصة من الكل. وجود شكل جذاب لا يغير قواعد النسبة والمتوسط.

انتبه لهذا الخطأ

• اقرأ تدريج المحور قبل مقارنة ارتفاعات الأعمدة، خصوصًا إذا لم يبدأ من صفر.
• لا تحسب متوسط سعر الفئات دون وزن كل سعر بعدد القطع المبيعة.

مثال محلول 1: النسبة من بيانات المبيعات

مبيعات متجر بالقطع: السبت $12$، الأحد $18$، الاثنين $15$. ما نسبة مبيعات الأحد من مجموع الأيام الثلاثة؟

مساحة للمحاولة: ____________________________________

مثال محلول 2: من زاوية إلى عدد

في رسم دائري يمثل $150$ طالبًا، زاوية قطاع الرياضة ${72}^{\circ }$. كم طالبًا يمثله هذا القطاع؟

مساحة للمحاولة: ____________________________________

تدريبات الدرس

سؤال 1 · أساسي

اعتمادا على جدول أعداد الكتب، بكم يزيد عدد كتب الفصل B على الفصل A؟

الفصل	عدد الكتب
A	18
B	25
C	17

1. أ: $7$
2. ب: $8$
3. ج: $18$
4. د: $43$

سؤال 2 · أساسي

اعتمادا على النقطتين المرصودتين في رسم المسافة الكلية، ما متوسط السرعة في الفترة بينهما؟

1. أ: $3$ كم/ساعة
2. ب: $4$ كم/ساعة
3. ج: $5$ كم/ساعة
4. د: $7.5$ كم/ساعة

سؤال 3 · تطبيق

يمثل الرسم الدائري توزيع مجموعة من الأشخاص. كم شخصا يمثل القطاع المظلل؟

1. أ: $40$
2. ب: $50$
3. ج: $55$
4. د: $60$

سؤال 4 · تحدي

اعتمادا على جدول مبيعات التذاكر، ما متوسط سعر التذكرة المبيعة؟

فئة التذكرة	عدد التذاكر المبيعة	سعر التذكرة (ريال)
عادية	12	15
مميزة	8	25

1. أ: $18$
2. ب: $19$
3. ج: $20$
4. د: $21$