هــــلا
ملخصات · لغتي أول ابتدائي

ملخص الوحدة ٦: صحتي وغذائي

أهم أفكار كل درس في سطور، وتطبيق إرشادي، وروابط صفحات المصدر. افتح الملخص في الكتاب (صفحة الملف ١٠٥)

الدرس ١: طعام ملوث

  • يخبر المعلم أن محمدا في المستشفى لأنه أكل طعاما ملوثا، فاقترح صالح زيارته والاطمئنان عليه.
  • أميز معاني الكلمات: نعود مريضا تعني نزوره، وملوث تعني متسخا.
راجع صفحة ١١٠ في الكتاب ↗

الدرس ٢: فيه شفاء

  • عاد صالح حزينا على زميله. وفي الحوار طلبت منه أمه أن يأخذ بعض العسل عند زيارته.
  • أحول الفعل بحسب من يقوم به: يأكل فواز التفاحة، وتأكل نورة التفاحة.
  • أميز ال الشمسية من ال القمرية في كلمات التدريب، ومنها الشفاء والعسل.
راجع صفحة ١١٧ في الكتاب ↗

الدرس ٣: عيادة المريض

  • زار صالح محمدا واطمأن عليه، ثم شكره محمد ودعا له صالح بالشفاء العاجل.
  • أنفي الجملة بإضافة لا: يأكل فواز الطعام الملوث تصبح لا يأكل فواز الطعام الملوث.
راجع صفحة ١٢٥ في الكتاب ↗

الدرس ٤: أعضاء جسمي

  • لكل عضو عمل يساعد الجسم: القلب يضخ الدم، والمعدة تهضم الطعام، والرئتان تمدان الجسم بالأكسجين.
  • حواس الجسم خمس: النظر بالعينين، والشم بالأنف، والتذوق باللسان، والسمع بالأذنين، واللمس بالجلد.
  • أعبر عن رسوم الأعضاء بجمل مفيدة، مثل: القلب يضخ الدم.
راجع صفحة ١٣٥ في الكتاب ↗

تطبيق إرشادي

أسمع جرس الباب وأرى لونه. أي عضو أستخدم في كل مرة؟

  1. أحدد الحاسة في أسمع.
  2. أحدد الحاسة في أرى.
  3. أربط كل حاسة بعضوها في النص.

الإجابة: أسمع بالأذنين، وأرى بالعينين.

درس مشابه: صفحة ١٣٦ ↗

ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.