ملخصات · لغتي أول ابتدائي
ملخص الوحدة ٦: صحتي وغذائي
أهم أفكار كل درس في سطور، وتطبيق إرشادي، وروابط صفحات المصدر. افتح الملخص في الكتاب (صفحة الملف ١٠٥)
الدرس ١: طعام ملوث
- يخبر المعلم أن محمدا في المستشفى لأنه أكل طعاما ملوثا، فاقترح صالح زيارته والاطمئنان عليه.
- أميز معاني الكلمات: نعود مريضا تعني نزوره، وملوث تعني متسخا.
راجع صفحة ١١٠ في الكتاب ↗الدرس ٢: فيه شفاء
- عاد صالح حزينا على زميله. وفي الحوار طلبت منه أمه أن يأخذ بعض العسل عند زيارته.
- أحول الفعل بحسب من يقوم به: يأكل فواز التفاحة، وتأكل نورة التفاحة.
- أميز ال الشمسية من ال القمرية في كلمات التدريب، ومنها الشفاء والعسل.
راجع صفحة ١١٧ في الكتاب ↗الدرس ٣: عيادة المريض
- زار صالح محمدا واطمأن عليه، ثم شكره محمد ودعا له صالح بالشفاء العاجل.
- أنفي الجملة بإضافة لا: يأكل فواز الطعام الملوث تصبح لا يأكل فواز الطعام الملوث.
راجع صفحة ١٢٥ في الكتاب ↗الدرس ٤: أعضاء جسمي
- لكل عضو عمل يساعد الجسم: القلب يضخ الدم، والمعدة تهضم الطعام، والرئتان تمدان الجسم بالأكسجين.
- حواس الجسم خمس: النظر بالعينين، والشم بالأنف، والتذوق باللسان، والسمع بالأذنين، واللمس بالجلد.
- أعبر عن رسوم الأعضاء بجمل مفيدة، مثل: القلب يضخ الدم.
راجع صفحة ١٣٥ في الكتاب ↗
تطبيق إرشادي
أسمع جرس الباب وأرى لونه. أي عضو أستخدم في كل مرة؟
- أحدد الحاسة في أسمع.
- أحدد الحاسة في أرى.
- أربط كل حاسة بعضوها في النص.
الإجابة: أسمع بالأذنين، وأرى بالعينين.
درس مشابه: صفحة ١٣٦ ↗
ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.