ملخصات · لغتي أول ابتدائي
ملخص الوحدة الثانية: مدرستي
أهم أفكار كل درس في سطور، وتطبيق إرشادي، وروابط صفحات المصدر. افتح الملخص في الكتاب (صفحة الملف ١٥٧)
الدرس ١: الدرس الأول: حرف (ص)
- أحكي ذهاب فواز وصالح إلى المقصف بعد جرس الحصة، وأذكر ما اشتراه فواز وكيف يحافظ على نظافة مدرسته.
- أقرأ الكلمات صديقي، عصير، أحرص، وأتعرف شكل حرف ص فيها مع المعلم.
- أستمع إلى صَ وصَا، وأميز الصوت القصير والصوت الطويل، ثم أكررهما بعد المعلم.
- أتتبع أشكال حرف ص وأكتبه على السطر، مستعينا بالنموذج واتجاه الأسهم.
الدرس ٢: الدرس الثاني: حرف (ف)
- أصف فصل نورة في النص: المقاعد مصفوفة، والكتب على الرف، وزجاج النافذة نظيف.
- أقرأ الكلمات فصل، مصفوفة، النافذة، وأتعرف شكل حرف ف فيها مع المعلم.
- أستمع إلى فَ وفَا، وأميز الصوت القصير والصوت الطويل، ثم أكررهما بعد المعلم.
- أتتبع أشكال حرف ف وأكتبه على السطر، مستعينا بالنموذج واتجاه الأسهم.
الدرس ٣: الدرس الثالث: حرف (س)
- أصف مدرسة فواز كما وردت في النص: فيها ساحة واسعة وفصول فسيحة ورسوم على السور.
- أقرأ الكلمات ساحة، واسعة، أدرس، وأتعرف شكل حرف س فيها مع المعلم.
- أستمع إلى سَ وسَا، وأميز الصوت القصير والصوت الطويل، ثم أكررهما بعد المعلم.
- أتتبع أشكال حرف س وأكتبه على السطر، مستعينا بالنموذج واتجاه الأسهم.
الدرس ٤: الدرس الرابع: حرف (ق)
- أذكر ما يحبه فواز وصديقه في النص: القراءة وحفظ القرآن والاستماع إلى القصص.
- أقرأ الكلمات قرأ، قصص، عقول، وأتعرف شكل حرف ق فيها مع المعلم.
- أستمع إلى قَ وقَا، وأميز الصوت القصير والصوت الطويل، ثم أكررهما بعد المعلم.
- أتتبع أشكال حرف ق وأكتبه على السطر، مستعينا بالنموذج واتجاه الأسهم.
الدرس ٥: الدرس الخامس: حرف (ت)
- أصف نشاط نورة: تلون سلة فاكهة، ثم ترتب ألوانها وتحافظ على نظافة الأرض.
- أقرأ الكلمات ترمي، تفاح، تين، وأتعرف شكل حرف ت فيها مع المعلم.
- أستمع إلى تَ وتَا، وأميز الصوت القصير والصوت الطويل، ثم أكررهما بعد المعلم.
- أتتبع أشكال حرف ت وأكتبه على السطر، مستعينا بالنموذج واتجاه الأسهم.
الدرس ٦: الدرس السادس: حرف (ح)
- أرتب بعض أحداث المباراة في النص، وأميز دور الحكم وحارس المرمى، وأذكر فرحة الفريق بالهدف.
- أقرأ الكلمات حكم، لحق، حسام، وأتعرف شكل حرف ح فيها مع المعلم.
- أستمع إلى حَ وحَا، وأميز الصوت القصير والصوت الطويل، ثم أكررهما بعد المعلم.
- أتتبع أشكال حرف ح وأكتبه على السطر، مستعينا بالنموذج واتجاه الأسهم.
تطبيق إرشادي
انظر إلى الكلمات فصل ومصفوفة والنافذة. هل يظهر ف بالشكل نفسه في الكلمات الثلاث؟
- أشير إلى ف في أول فصل.
- أبحث عن ف في مصفوفة والنافذة.
- أقارن طريقة اتصال الحرف بما يجاوره في الكلمات، مستعينا بالشكل المعروض تحت كل كلمة.
الإجابة: هو الحرف نفسه، ويتغير رسمه مع اتصاله بالحروف؛ يظهر في أول فصل، وفي وسط مصفوفة والنافذة.
درس مشابه: صفحة ١٧٥ ↗ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.