ملخصات · التربية الفنية ثاني ابتدائي
ملخص الوحدة الثالثة: مجال التشكيل المباشر بالخامات
أهم أفكار كل درس في سطور، وتطبيق إرشادي، وروابط صفحات المصدر. افتح الملخص في الكتاب (صفحة الملف ٥٢)
الموضوع الأول: بيئتنا النظيفة
- كثرة المخلفات وحرقها تلوث البيئة والهواء؛ نقلل النفايات ونعيد تدوير الصالح منها في أعمال فنية. يشرح الكتاب أن الورق والكرتون يصنعان من الخشب، ويعرض انتقال صناعة الورق من الصينيين إلى المسلمين وإنشاء مصنع في سمرقند ثم بغداد، ويذكر دور العرب في وصول صناعة الورق إلى أوروبا. يستخدم الكرتون السميك في التخزين والشحن، ويساعد على حماية محتواه ويمكن الكتابة عليه.
- تكملة الشرح: تختلف أحجام الكراتين وألوانها حسب الاستخدام؛ الكبيرة لحفظ البضائع الكبيرة كالثلاجات والمكيفات، والصغيرة كعلب الأجبان والحلويات. صغر النص في هذه الصفحة لا يجعلها صفحة زخرفية مستبعدة.
- البقايا الكرتونية مفيدة ويمكن إعادة استخدامها بدلا من التخلص منها. يوضح شكل (57) كرتونا مكونا من طبقتين من الورق بينهما طبقة متعرجة؛ لاحظ المقطع لتفهم مصدر الملمس المضلع.
- عند نزع طبقة خارجية وترك الأخرى تظهر الطبقة الوسطى المتعرجة. الكراتين الصغيرة أسهل في القص وفك الطبقة؛ اثن الطبقتين الخارجيتين إلى الخارج ببطء وحذر كما في شكل (59)، مع مراعاة سلامة الأدوات.
- اطلب من أحد الوالدين مساعدتك في تجهيز 6 قطع مربعة من الكرتون الخفيف، ثم اجمعها على هيئة مكعب. ألصق الأجزاء الستة بلاصق شفاف أو غراء. ارسم مثلثات أو خطوطا متوازية واقصصها من الكرتون ثم افصل طبقتها الخارجية بحذر استعدادا للزخرفة؛ المساعدة الأسرية جزء من التنفيذ.
- زين أوجه المكعب بالأشكال الكرتونية بعد كشف تموجاتها، باستعمال غراء الورق أو غراء الزجاج كما يسميه المصدر، وحاول إخفاء الأطراف ولصق الزخارف على أكثر من جهة. يمكنك اختيار ورقة شجر أو زهرة أو سيارة بدلا من الأشكال الهندسية، مع التزام توجيه الكبير عند استعمال الغراء.
- يمكن جمع المكعبات المزخرفة في مجسم واحد لتزيين طاولة المنزل كما في شكل (65). لاحظ بناء المجسم وتكرار الشرائط والمثلثات قبل أن تختار ترتيب مكعباتك؛ لا يلزم تقليد الشكل حرفيا.
- نشاط (1): لتزيين رف بالكرتون، قص مجموعة مثلثات ونجوم وانزع الطبقة الخارجية لإظهار التموجات. استعمل الأدوات بحذر وتحت الإشراف، فهذه بداية عمل تستكمل خطواته في الصفحتين التاليتين.
- اثقب بواسطة خرامة الورق ثقبين صغيرين في وسط كل مثلث ونجمة، وأدخل خيطا من القش أو الصوف. ثبت النجمة على المثلث واربطها بشريط قماش أو قش أو خيط دوبارة متين. حافظ على ترتيب العمل وسلامة استعمال الخرامة.
- ثبت المثلثات على الرف بمسامير الكبس وبمساعدة أحد الوالدين. يمكن تزيين دولاب أو أدراج الكتب بالطريقة نفسها. وفر مقصا ملائما للطفل، صغيرا بلاستيكيا بلا رأس حاد؛ أبعده عن الأصابع والوجه والعينين وعيون الآخرين، وأغلقه بعد القص ولا تتركه مفتوحا على الأرض.
- نشاط (2): بعض الكراتين طبقة واحدة سميكة وليست مموجة؛ نستخدمها لصنع سيارة. نجهز كرتونا ومقصا وورقا لاصقا وألوان أكريليك سائلة وفرشاة ومصاصات عصير وأغطيتها وأعواد أسنان خشبية. قص وجهي السيارة الجانبيين والجزء العلوي تحت إشراف آمن.
- قص على كل وجه فتحتين للعجلات بحذر. ثبت الوجهين مع الجزء العلوي بالورق اللاصق، ثم لون الشريط بلون السيارة وارسم التفاصيل. تبين الصور كيف يصبح السطح المسطح جسما للسيارة بعد الجمع.
- ضع المصاص في كل فتحة وثبت الأغطية الدائرية فيه بالأعواد الخشبية لتعمل عجلات. راع إشراف الكبير عند الأعواد والقص ثم لاحظ حركة السيارة المصنوعة. تعرض صفحة 65 سيارات مختلفة؛ اختلاف التفاصيل والألوان متروك للمتعلم.
الموضوع الثاني: العلب الكرتونية مفيدة
- يمكن الاستفادة من علب الحليب الكرتونية الفارغة بعد الانتهاء منها في أعمال فنية جميلة، فيسهم ذلك في تقليل النفايات والمحافظة على نظافة البيئة. ينطلق الموضوع من علبة مألوفة ليحولها إلى خامة تشكيل.
- يوضح الكتاب أن عبوات الحليب الكرتونية مغلفة عادة من الداخل بطبقة نايلون تعزل الورق عن الحليب، مما يصعب التخلص منها أو إعادة تصنيعها. يعرض شكل (71) تحفة صنعها كبار من علبة فارغة، فنلاحظ إمكان إعادة استعمالها في الفن.
- لاحظ تزيين العلبة بالورق الملون والخيوط والأزهار المجففة لتعليقها في المنزل. نشاط (1): تأمل شكل (72)، علبة فارغة بها فتحات وطعام للطيور؛ يربط النص الفن بنفع المخلوقات والإحسان إلى الحيوان. لا ننقل نص الحديث من الذاكرة، بل نقرأه في الأصل عند الحاجة.
- طريقة أخرى: نحتاج إلى مقص وخيط ونقص شكلا مربعا في وسط العلبة لعمل فتحة يوضع منها الطعام، ثم نعلقها بخيط خارج المنزل لتأكل الطيور. قارن طريقتي القص في الشكلين (73) و(74)، والتزم المساعدة والإشراف الآمن عند القص.
- نشاط (2): بالقص والحذف والإضافة تتحول العلب إلى بيوت أو قلعة. جهز مقصا وورقا ملونا وغراء ورق؛ قص فتحات الأبواب بحذر، وغلف العلب بالورق باستعمال الغراء، ثم ارسم النوافذ بالأقلام الملونة. قارن البيت في شكل (75) والقلعة المؤلفة من عدة علب في شكل (76).
- نشاط (3): صف الأشكال المصنوعة من علب الحليب الفارغة. في الشاحنة، شكل (77)، أضيفت عجلات من الكرتون المقوى ثم لونت؛ وفي الطائرة، شكل (78)، أضيفت قطع كرتونية للأجنحة والذيل. لاحظ ما بقي من العلبة وما أضيف إليها.
- في المركب الشراعي، الشكلين (79) و(80)، قص شكل نصف دائري وثبت أسفل جسم العلبة، وأضيف نصف دائرة في الخلف وشراع من الورق على أعواد خشبية. نشاط (4): يمكن أيضا تحويل علبة الحليب الفارغة إلى مجسم إشارة مرور لتعليم الإخوة الصغار؛ نستكمل صنع المجسم في الصفحة التالية.
- للمجسم نحتاج علبة حليب فارغة وورقا ملونا: أحمر وأصفر وأخضر وأسود، ومقصا وغراء ورق. نثبت العلبة على أسطوانة كرتونية من لفافة قماش أو مناديل كما في شكل (81)، مع الإشراف على القص والتثبيت. توجد في المصدر ملاحظة: قائمة الخامات تقول «أصفر» بينما الشرح يقول «البرتقالي»، والصورة تعرض قرصا وسطيا أصفر مائلا للبرتقالي. يورد شرح المجسم في الكتاب: «الأحمر يعني قف والبرتقالي يعني احذر والأخضر يعني مرور». هذه عبارة المصدر عن مجسمه الفني. نحفظ اختلاف اللفظ كما هو ولا نحوله إلى تصحيح مقتبس أو قاعدة مرورية قانونية؛ هدفنا هنا بناء مجسم فني من علبة.
تطبيق إرشادي
تدريب موجه من إعدادنا: اصنع مكعبا مزينا بأثر الكرتون المضلع. اختيار الزخرفة هنا اقتراح من المؤلف، مع المحافظة على خطوات المصدر.
- أطلب من أحد الوالدين مساعدتي في إعداد 6 مربعات من الكرتون الخفيف.
- أجمع المربعات الستة وأثبتها باللاصق الشفاف أو الغراء، تحت الإشراف.
- أختار أشكالا هندسية بسيطة، وأقص الكرتون بسلامة بمساعدة الكبير، ثم أفك الطبقة الخارجية ببطء وحذر.
- أزين أكثر من وجه بالأشكال ذات التموجات وأحاول إخفاء الأطراف، كما تستكمل صفحة 58، ثم أنظف المكان.
الإجابة: يمكن أن تختلف الزخارف والترتيبات؛ أتحقق من اجتماع الأوجه وثبات اللصق وظهور الملمس المضلع، ولا تعد صورة الكتاب نتيجة وحيدة.
درس مشابه: صفحة ٥٧ ↗ملخص من إعداد هلا سكول، اجتاز التحقق من المصدر والمراجعة المستقلة، ونشر بموافقة مسبقة من المالك. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.