ملخص الوحدة الأولى: النباتات من حولنا / الفصل الثاني: النباتات تنمو وتتغير

الدرس الأول: نمو النباتات

• نرى الأزهار والثمار على نبات الرمان في بداية الدرس ونتوقع مكان البذور. الزهرة تكون البذور، وتوجد البذور داخل ثمار بعض النباتات، والثمرة تحميها.
• يوضح الخوخ تغير الأزهار إلى ثمار بعد وقت قصير كما يصف الكتاب، ثم تختفي الأزهار وتظهر الثمار. في الثمرة المفتوحة نرى البذرة التي يحميها الجزء الخارجي.
• تبدأ دورة حياة بعض النباتات من بذرة. تنبت البذرة وتظهر جذورها، ثم تظهر البادرة، وتنمو حتى تصير نباتا جديدا يكون بذورا. دورة الحياة تشمل نمو المخلوق الحي وعيشه ثم موته.
• نقرأ تسلسل الفاصولياء من بذرة إلى بذرة لها جذور إلى بذرة نابتة ثم بادرة ونبات مكتمل النمو. نذكر ثمارا نأكلها، ونلاحظ زهرة ونرسمها، ونصف تغير نبات في منطقة السكن على أساس ما نراه.

راجع تعليمات السلامة

راجع الفكرة العامة

راجع مفردات الفكرة العامة

راجع بذور متنوعة

راجع مراجعة الفصل الثاني

راجع المصطلحات

الدرس الثاني: تعيش النباتات في أماكن كثيرة

• تعيش النباتات في أماكن تجد فيها حاجاتها. نسأل كيف تعيش بعض النباتات في الصحراء رغم أنها حارة وجافة.
• يصف الكتاب نباتات الصحراء بأن لها أشواكا تساعدها على الاحتفاظ بالماء. نربط هذا الوصف بنبات الصورة، ونتجنب تحويله إلى حكم على كل نبات صحراوي.
• الغابة رطبة وقد تكون حارة أو باردة، وفيها نباتات كثيرة. يبين الدرس أن نباتات الغابة ذات الأوراق الكبيرة تتخلص بها من الماء الزائد؛ نربط الوصف بالمثال الذي يعرضه الكتاب.
• لماذا لا تستطيع نباتات الغابة العيش في الصحراء في مقارنة الدرس؟ حاجاتها وصفاتها تلائم المكان الرطب، بينما الصحراء جافة. نصنع لوحة صور للمجموعتين، ونتعرف نباتات صحراوية بمساعدة المعلم من غير لمس الأشواك.

راجع تعليمات السلامة

راجع الفكرة العامة

راجع مفردات الفكرة العامة

راجع مراجعة الفصل الثاني

راجع المصطلحات