هــــلا

ملخص الفصل ٩: استخدام البيانات لدعم عملية اتخاذ القرار

أهم أفكار كل درس في سطور، ومثال محلول، ورقم الصفحة في كتاب الطالب لتعود إليه. افتح الفصل في الكتاب (صفحة ٢٩٣)

9-1 فهم البيانات والمعلومات

  • البيانات حقائق معروفة تُستخدم أساسًا للتحليل، وتحليل البيانات مختلف الطرائق لتفسيرها، والإحصائيات جمع البيانات العددية وتحليلها.
  • من أساليب جمع البيانات: استطلاعات الرأي بأسئلة مغلقة، والمقابلات بأسئلة مفتوحة، والمجموعات المتخصصة، والمراقبة لسلوك العملاء.
  • المجتمع الإحصائي مجموعة عناصر محددة أو غير محددة تتم دراستها، والمتغير خاصية قد تتغير قيمتها من فرد إلى آخر.

راجع صفحة ٢٩٥ في الكتاب

9-2 اتباع عملية تحليل البيانات

  • عملية تحليل البيانات سلسلة خطوات تبدأ بالتخطيط وتنتهي باستخلاص استنتاجات مبنية على البيانات.
  • خطواتها الست: فهم طبيعة المشكلة، وتحديد ما يجب قياسه وكيفية قياسه، وجمع البيانات، وتلخيصها والتحليل الأولي، والتحليل الرسمي، ثم تفسير النتائج.
  • تفسير النتائج يطرح غالبًا أسئلة جديدة تعيدنا إلى الخطوة الأولى، لذلك تُعد العملية قابلة للتكرار.

راجع صفحة ٣٠١ في الكتاب

9-3 جمع البيانات لدعم عملية اتخاذ القرار

  • الدراسة الرصدية تلاحظ خصائص عيّنة مختارة دون التدخل فيها، أما التجربة فتتلاعب بمتغير تفسيري أو أكثر لمعرفة أثره في متغير الاستجابة.
  • المتغير المربك متغير يرتبط بتشكيل المجموعات ويؤثر في الاستجابة، فيمنع الدراسة الرصدية من إثبات علاقة السبب والنتيجة.
  • العيّنات العشوائية البسيطة تمنح كل عيّنة ممكنة من الحجم المطلوب فرصة اختيار متساوية، فتمثّل المجتمع الإحصائي تمثيلًا عادلًا.

راجع صفحة ٣٠٤ في الكتاب

9-4 توصيف البيانات عن طريق الإحصاءات (الجزء الأول)

  • مقياس النزعة المركزية مقياس موجز يصف مجموعة البيانات بقيمة واحدة تمثل وسطها، وأشهره الوسط والوسيط.
  • الوسط أو المتوسط الحسابي يساوي مجموع القيم مقسومًا على عددها، ويرمز للمجموع بالحرف اليوناني Σ، والوسيط القيمة الوسطى بعد ترتيب العيّنة.
  • القيمة الطرفية أعلى أو أقل بكثير من سائر القيم وتسحب المتوسط نحوها، لذا قد يكون الوسيط أفضل تمثيلًا، والمنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا.

راجع صفحة ٣١٠ في الكتاب

9-5 توصيف البيانات عن طريق الإحصاءات (الجزء الثاني)

  • الاختلاف أو التشتت مدى اختلاف عناصر البيانات عن بعضها، وأبسط مقاييسه النطاق أو المدى، وهو القيمة الأكبر مطروحًا منها القيمة الأصغر.
  • التباين في العيّنة s² هو مجموع مربعات الانحرافات عن المتوسط مقسومًا على n − 1، والانحراف المعياري s هو جذره التربيعي الموجب.
  • المدى الربيعي يساوي الربيع الأعلى مطروحًا منه الربيع الأدنى ولا يتأثر بالقيم الطرفية، والارتباط علاقة بين متغيرين قد تكون إيجابية أو سلبية.

راجع صفحة ٣١٦ في الكتاب

9-6 العمل في جداول البيانات

  • جداول البيانات ملفات إلكترونية تُرتَّب فيها البيانات في شبكة من الخلايا ثم تُستخدم في العمليات الحسابية، وأشهرها برنامج مايكروسوفت إكسل.
  • يتعلم الطالب إدخال عناوين الأعمدة والصفوف والأرقام، ثم حساب المجاميع بالدالة SUM وحفظ المشروع.
  • تُضاف المخططات كالمخطط الدائري والعمودي إلى ورقة العمل، وتُحسب المتوسطات والقيم العظمى والصغرى بالدوال AVERAGE وMAX وMIN.

راجع صفحة ٣٢٢ في الكتاب

مثال محلول

سجّل متجر عدد الطلبات خلال خمسة أيام: 4، 6، 8، 10، 12. أوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمدى والانحراف المعياري للعيّنة.

  1. المتوسط الحسابي: (4 + 6 + 8 + 10 + 12) ÷ 5 = 40 ÷ 5 = 8، والقيم مرتبة وعددها فردي فالوسيط هو القيمة الوسطى 8.
  2. المدى: 12 − 4 = 8.
  3. الانحرافات عن المتوسط: −4، −2، 0، 2، 4، ومربعاتها 16 + 4 + 0 + 4 + 16 = 40، فالتباين s² = 40 ÷ (5 − 1) = 10، والانحراف المعياري s = √10 ≈ 3.16.
  4. تحقق: مجموع الانحرافات قبل التربيع −4 − 2 + 0 + 2 + 4 = 0 كما يجب، و3.16² ≈ 10.

الإجابة: المتوسط ٨ والوسيط ٨ والمدى ٨ والانحراف المعياري نحو ٣٫١٦ طلب.

ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.