ملخص الفصل ١: القيمة المنزلية حتى 100 والأنماط
أهم أفكار كل درس في سطور، ومثال محلول، ورقم الصفحة في كتاب الطالب لتعود إليه. افتح الفصل في الكتاب (صفحة ٩)
1-1 الآحاد والعشرات
- نجمع ١٠ آحاد معًا فنكوّن عشرة واحدة.
- العدد يتكون من عشرات وآحاد، فالعدد ٢٤ فيه عشرتان و٤ آحاد.
- نكتب العدد بجمع العشرات والآحاد، مثل: 20 + 4 = 24.
1-2 القيمة المنزلية للأعداد حتى ١٠٠
- مكان الرقم في العدد هو الذي يحدد قيمته.
- في العدد ٢٩ الرقم ٩ في منزلة الآحاد وقيمته ٩، والرقم ٢ في منزلة العشرات وقيمته ٢٠.
- نستعمل أعمدة العشرات ومكعبات الآحاد لنرى قيمة كل رقم.
1-3 أحل المسألة: أستعمل الاستدلال المنطقي
- نقرأ المسألة ونحدد المطلوب، ثم نضع خطة للحل.
- نستعمل المعلومات المعطاة واحدة بعد الأخرى لنستبعد الإجابات الخاطئة.
- نعود إلى المسألة ونتحقق: هل إجابتنا معقولة؟
1-4 قراءة الأعداد وكتابتها
- نقرأ الأعداد حتى ١٠٠ ونكتبها بالأرقام وبالكلمات.
- نتعلم أسماء العشرات: عشرة، عشرون، ثلاثون، حتى مئة.
- نكتب العدد ٣٥ بالكلمات هكذا: خمسة وثلاثون، فنقول الآحاد أولًا ثم العشرات.
1-5 تقدير الكميات
- التقدير هو أن نعرف عددًا قريبًا من العدد الصحيح دون أن نعدّ كل شيء.
- ننظر أولًا إلى مجموعة فيها ١٠ أشياء، ثم نقارنها بالكمية التي لا نعرفها.
- نكتب ما قدرناه، مثل: ٣٠ كرة تقريبًا.
1-6 ترتيب الأعداد
- نستعمل خط الأعداد لنكتب الأعداد بالترتيب.
- العدد الذي يسبق ٥ هو ٤، والعدد الذي يليه هو ٦.
- العدد ٥ يقع بين العددين ٤ و ٦.
1-7 مقارنة الأعداد
- نقارن بين عددين بالإشارات: > أكبر من، و< أصغر من، و= يساوي.
- نقارن العشرات أولًا، والعدد الذي عشراته أكثر هو الأكبر.
- إذا تساوت العشرات نقارن الآحاد.
1-8 الأنماط
- النمط شيء يتكرر بقاعدة ثابتة، وبعض الأنماط تكبر وبعضها يصغر.
- نكتشف قاعدة النمط، مثل: نضيف ٢ إلى كل عدد في 2، 4، 6، 8.
- نكمل رسم الشكل التالي في النمط ونكتب عدده.
1-9 الأنماط على لوحة المئة
- العد القفزي هو أن نعد بقفزات متساوية، مثل العد اثنين اثنين.
- عندما نلون الأعداد التي نصل إليها على لوحة المئة يظهر لنا نمط.
- نعد اثنينات وخمسات وعشرات، ونملأ الفراغ في النمط بالعدد المناسب.
مثال محلول
مع سارة ٣ حزم من الأقلام، في كل حزمة ١٠ أقلام، ومعها ٤ أقلام وحدها. كم قلمًا مع سارة؟
- كل حزمة فيها ١٠ أقلام، أي عشرة واحدة. إذن ٣ حزم تساوي ٣ عشرات، وهي ٣٠ قلمًا.
- الأقلام الوحيدة هي الآحاد، وعددها ٤ آحاد.
- نجمع العشرات والآحاد: 30 + 4 = 34.
- تحقق: نعد بالعشرات ١٠، ٢٠، ٣٠، ثم نكمل بالآحاد ٣١، ٣٢، ٣٣، ٣٤.
الإجابة: مع سارة ٣٤ قلمًا: ٣ عشرات و٤ آحاد.
ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.