هــــلا

ملخص الفصل ٥: جمع الأعداد المكونة من رقمين

أهم أفكار كل درس في سطور، ومثال محلول، ورقم الصفحة في كتاب الطالب لتعود إليه. افتح الفصل في الكتاب (صفحة ١٠٩)

5-1 جمع العشرات

  • حقائق الجمع تساعدنا على جمع العشرات.
  • نجمع العشرات كما نجمع الآحاد: ٥ عشرات و٣ عشرات تساوي ٨ عشرات.
  • إذن 50 + 30 = 80، لأن 5 + 3 = 8.

راجع صفحة ١١٠ في الكتاب

5-2 الجمع بالعد التصاعدي

  • نجمع عددًا صغيرًا بالعد التصاعدي بالآحاد، مثل: ٢٦ ثم ٢٧، ٢٨، ٢٩.
  • نجمع العشرات بالعد التصاعدي بالعشرات، مثل: ٢٦ ثم ٣٦، ٤٦، ٥٦.
  • عندما نعد بالعشرات نضيف عشرة في كل مرة.

راجع صفحة ١١٢ في الكتاب

5-3 أحل المسألة: أحل عكسيًّا

  • نحل المسألة عكسيًّا عندما نعرف النهاية ونريد معرفة البداية.
  • نبدأ بالعدد الذي بقي في النهاية، ثم نجمع إليه ما أُعطي.
  • نعود ونتحقق أن الإجابة معقولة.

راجع صفحة ١١٤ في الكتاب

5-4 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد أو رقمين

  • نكتب العددين في جدول الآحاد والعشرات.
  • نجمع الآحاد أولًا، ثم نجمع العشرات.
  • مثلًا: 15 + 24، الآحاد 5 + 4 = 9 والعشرات 1 + 2 = 3، فالناتج ٣٩.

راجع صفحة ١١٦ في الكتاب

5-5 الجمع بإعادة التجميع

  • إذا كان مجموع الآحاد ١٠ أو أكثر نعيد تجميع ١٠ آحاد إلى عشرة واحدة.
  • نضيف العشرة الجديدة إلى منزلة العشرات.
  • مثلًا: 27 + 5 = 32، لأن 7 + 5 = 12 أي عشرة و٢ آحاد.

راجع صفحة ١١٨ في الكتاب

5-6 جمع عدد من رقمين إلى عدد من رقم واحد بإعادة التجميع

  • نجمع الآحاد أولًا، مثل: 7 + 5 = 12.
  • نعيد التجميع: نكتب ٢ في الآحاد ونضع العشرة في منزلة العشرات.
  • ثم نجمع العشرات، فيكون 17 + 5 = 22.

راجع صفحة ١٢٢ في الكتاب

5-7 جمع عددين مكونين من رقمين بإعادة التجميع

  • نجمع الآحاد، فإذا كان المجموع ١٠ أو أكثر نعيد التجميع.
  • نكتب العشرة الناتجة في منزلة العشرات ثم نجمع كل العشرات.
  • مثلًا: 18 + 25، الآحاد 8 + 5 = 13، والعشرات 1 + 1 + 2 = 4، فالناتج ٤٣.

راجع صفحة ١٢٤ في الكتاب

5-8 تقدير ناتج الجمع

  • إذا لم نحتج إلى إجابة دقيقة نقدّر ناتج الجمع.
  • نقرّب كل عدد إلى أقرب عشرة: الأعداد التي آحادها ١ إلى ٤ تقرب إلى العشرة الأدنى، والتي آحادها ٥ إلى ٩ تقرب إلى العشرة الأعلى.
  • ثم نجمع العشرات، فيكون 14 + 19 يساوي ٣٠ تقريبًا.

راجع صفحة ١٢٦ في الكتاب

5-9 جمع ثلاثة أعداد كل منها مكون من رقمين

  • نبحث في منزلة الآحاد عن عددين مجموعهما عشرة، أو عن عددين متساويين.
  • نجمع الآحاد الثلاثة، ثم نجمع العشرات مع العشرة الجديدة إن وجدت.
  • مثلًا: 36 + 14 + 24 = 74.

راجع صفحة ١٢٨ في الكتاب

5-10 استقصاء حل المسألة: أختار خطة مناسبة

  • نقرأ المسألة ونحدد المعطيات والمطلوب.
  • نختار خطة مناسبة: أخمن وأتحقق، أو أمثلها، أو أكتب جملة عددية.
  • نحل المسألة ونتحقق من أن الإجابة معقولة.

راجع صفحة ١٣٠ في الكتاب

مثال محلول

جمعت ليلى ٢٧ صدفة، وجمعت أختها ١٥ صدفة. كم صدفة جمعتا معًا؟

  1. نكتب العددين في جدول الآحاد والعشرات، ونجمع الآحاد أولًا: 7 + 5 = 12.
  2. العدد ١٢ فيه عشرة و٢ آحاد، فنكتب ٢ في الآحاد ونعيد تجميع العشرة إلى منزلة العشرات.
  3. نجمع العشرات: 1 + 2 + 1 = 4، فيكون 27 + 15 = 42.
  4. تحقق: نغير ترتيب العددين: 15 + 27، العشرات 10 + 20 = 30 والآحاد 5 + 7 = 12، و 30 + 12 = 42.

الإجابة: جمعت ليلى وأختها ٤٢ صدفة.

ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.