ملخص الفصل ١١: القياس: الطول والمساحة
أهم أفكار كل درس في سطور، ومثال محلول، ورقم الصفحة في كتاب الطالب لتعود إليه. افتح الفصل في الكتاب (صفحة ١٠٩)
11-1 وحدات الطول غير القياسية
- نقيس الطول بوحدات غير قياسية، مثل المكعبات ومشابك الورق.
- نجعل طرف الشيء محاذيًا لطرف أول وحدة قياس.
11-2 أحل المسألة: أخمن ثم أتحقق
- نخمّن جوابًا، ثم نتحقق هل يناسب المسألة.
- إذا لم يناسب، نغيّر التخمين ونحاول مرة أخرى.
11-3 قياس الأطوال بالسنتمترات
- السنتمتر وحدة قياسية لقياس أطوال الأشياء القصيرة.
- طول المكعب الصغير ١ سنتمتر، فنعد المكعبات لنعرف الطول.
11-4 استعمال مسطرة السنتمترات
- نضع طرف الشيء عند الصفر في المسطرة، ثم نقرأ العدد عند طرفه الآخر.
- نقدّر الطول أولًا، ثم نقيسه بالمسطرة.
11-5 مقارنة المساحات وترتيبها
- الشكل الأكبر يغطي مساحة أكبر، والشكل الأصغر يغطي مساحة أصغر.
- نرتب الأشكال من المساحة الأصغر إلى المساحة الأكبر.
11-6 قياس المساحة
- المساحة هي عدد الوحدات المربعة التي تغطي السطح.
- نعد المربعات داخل الشكل لنعرف مساحته.
11-7 استقصاء حل المسألة
- نختار خطة مناسبة، مثل إنشاء جدول أو رسم صورة.
- مثال: إذا كانت كل حصاتين تساويان سنتمترًا، نعد الحصى في جدول لنجد الطول.
مثال محلول
شكل مكوّن من صفين، في كل صف ٣ مربعات. ما مساحته بالوحدات المربعة؟
- أعد مربعات الصف الأول: ٣ مربعات.
- أعد مربعات الصف الثاني: ٣ مربعات.
- أجمع: 3 + 3 = 6 وحدات مربعة.
- تحقق: أعد كل المربعات واحدًا واحدًا، فأجدها ٦.
الإجابة: مساحة الشكل ٦ وحدات مربعة.
ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.