هــــلا

ملخص الفصل ١٠: الجبر: الدوال الخطية

أهم أفكار كل درس في سطور، ومثال محلول، ورقم الصفحة في كتاب الطالب لتعود إليه. افتح الفصل في الكتاب (صفحة ١٧٧)

10-1 المتتابعات

  • المتتابعة قائمة مرتبة من الأعداد، وكل عدد فيها يسمى حدًّا.
  • المتتابعة الحسابية يزيد فيها كل حد على سابقه بمقدار ثابت يسمى أساس المتتابعة، مثل 3، 7، 11، 15 وأساسها ٤.
  • يمكن كتابة عبارة جبرية تعطي الحد بدلالة رتبته n، مثل 4n − 1 للمتتابعة السابقة.

راجع صفحة ١٧٨ في الكتاب

10-2 الدوال

  • الدالة علاقة تربط كل قيمة مدخلة بقيمة مخرجة واحدة فقط، وتُكتب بالرمز f(x).
  • المجال هو مجموعة القيم المدخلة، والمدى هو مجموعة القيم المخرجة.
  • جدول الدالة ينظّم المدخلات ونواتجها، فمثلًا إذا كانت f(x) = 2x + 1 فإن f(3) = 7.

راجع صفحة ١٨٤ في الكتاب

10-3 تمثيل الدوال الخطية

  • الدالة الخطية تمثيلها البياني خط مستقيم، مثل y = 2x − 1.
  • لتمثيلها نختار عدة قيم لـ x، ونحسب قيم y المقابلة في جدول، ثم نعيّن الأزواج المرتبة (x, y) ونصل بينها بمستقيم.
  • كل نقطة على المستقيم حل للمعادلة، وكل حل للمعادلة نقطة على المستقيم.

راجع صفحة ١٩٠ في الكتاب

10-4 ميل المستقيم

  • الميل يصف انحدار المستقيم، وهو نسبة التغير الرأسي إلى التغير الأفقي بين أي نقطتين عليه.
  • الصيغة: m = (y2 − y1) ÷ (x2 − x1)، وهو معدل ثابت للتغير في الدالة الخطية.
  • الميل الموجب يعني أن المستقيم صاعد من اليسار إلى اليمين، والميل السالب يعني أنه هابط.

راجع صفحة ١٩٧ في الكتاب

10-5 التغير الطردي

  • يكون التغير طرديًّا إذا كانت النسبة بين كميتين متغيرتين ثابتة دائمًا، وتسمى هذه النسبة ثابت التغير.
  • معادلة التغير الطردي y = kx، حيث k = y ÷ x ثابت التغير.
  • تمثيل التغير الطردي مستقيم يمر بنقطة الأصل، وميله يساوي ثابت التغير k.

راجع صفحة ٢٠٣ في الكتاب

10-6 استراتيجية حل المسألة: إنشاء نموذج

  • نصنع نموذجًا ملموسًا أو رسمًا يحاكي الموقف، كترتيب مربعات أو قطع، لنرى الحالات الممكنة.
  • يساعد النموذج على عدّ الحالات واكتشاف النمط، ثم نتحقق من أن الحل يحقق شروط المسألة.

راجع صفحة ٢٠٩ في الكتاب

مثال محلول

أوجد ميل المستقيم المار بالنقطتين (1, 3) و(4, 12).

  1. نكتب الصيغة: m = (y2 − y1) ÷ (x2 − x1).
  2. نعوّض: m = (12 − 3) ÷ (4 − 1) = 9 ÷ 3.
  3. نبسّط: m = 3.
  4. تحقق: بدءًا من (1, 3) نزيد x بمقدار 3 فتزيد y بمقدار 3 × 3 = 9، فنصل إلى (4, 12).

الإجابة: الميل يساوي ٣.

ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.