ملخص الفصل ٣: الموقع والنمط
أهم أفكار كل درس في سطور، ومثال محلول، ورقم الصفحة في كتاب الطالب لتعود إليه. افتح الفصل في الكتاب (صفحة ٤٧)
3-1 فوق، تحت
- نستعمل كلمتي فوق وتحت لنصف مكان شيء بالنسبة إلى شيء آخر.
- القرد الذي على الغصن يكون فوقه، والقرد المتدلي منه يكون تحته.
- نقول مثلًا: السمكة البرتقالية فوق النبتة، والسمكة الصفراء تحت النبتة.
3-2 أعلى، أوسط، أسفل
- إذا كانت ثلاثة أشياء بعضها فوق بعض نستعمل أعلى وأوسط وأسفل.
- الشيء الذي في القمة هو الأعلى، والذي في الوسط هو الأوسط، والذي في القاع هو الأسفل.
- نجد هذه الكلمات في أشياء حولنا، مثل صندوق فوق صندوق، أو أسرّة بعضها فوق بعض.
3-3 قبل، بعد
- نستعمل قبل وبعد لنصف ترتيب الأشياء في صف أو ترتيب الأحداث.
- الحيوان الذي يسير أمام الآخرين يكون قبلهم، والذي خلفهم يكون بعدهم.
- نقول في يومنا مثلًا: نغسل أيدينا قبل الأكل، ونرتب المكان بعد الأكل.
3-4 تحديد الأنماط
- النمط ترتيب يتكرر بالطريقة نفسها مرة بعد مرة.
- وحدة النمط هي الجزء الذي يتكرر، مثل: أخضر، أحمر.
- نحدد وحدة النمط، ثم نكمل النمط بتلوين المربعات بالترتيب نفسه.
3-5 إنشاء الأنماط
- نحدد النمط في صف من الأزرار، ثم نجد الزر الذي يأتي بعده.
- ننشئ نمطًا جديدًا من شيئين، مثل مربع ثم مثلثين، ونكرره.
- نوسع النمط بأن نضيف وحدة النمط مرة أخرى في آخره.
3-6 أحل المسألة: أبحث عن نمط
- نحل المسألة بالبحث عن النمط الموجود في الصورة.
- نعرض النمط نفسه بطريقة أخرى، مثل ألوان أو أشكال بدل الصور.
- مثال: ولد جالس ثم ولدان واقفان يتكرر، فنرسم شكلًا صغيرًا ثم شكلين كبيرين.
مثال محلول
هذا نمط من المكعبات: أحمر، أزرق، أحمر، أزرق، أحمر. ما لون المكعب التالي؟
- ابحث عن الجزء الذي يتكرر: أحمر ثم أزرق. هذه وحدة النمط.
- آخر مكعب في الصف لونه أحمر.
- في وحدة النمط يأتي الأزرق بعد الأحمر.
- تحقق: اقرأ الصف كله بصوت عالٍ: أحمر، أزرق، أحمر، أزرق، أحمر، أزرق. النمط يتكرر بلا خطأ.
الإجابة: المكعب التالي لونه أزرق.
ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.