ملخص الفصل ٨: طرائق الجمع والطرح
أهم أفكار كل درس في سطور، ومثال محلول، ورقم الصفحة في كتاب الطالب لتعود إليه. افتح الفصل في الكتاب (صفحة ٣٧)
8-1 الجمع بالعد التصاعدي
- في العد التصاعدي نبدأ بالعدد الأكبر، ثم نعدّ إلى الأمام.
- مثال: لنجد ٦ + ٢ نبدأ بالعدد ٦، ثم نعدّ مرتين: ٧، ٨، فالناتج ٨.
8-2 الجمع باستعمال خط الأعداد
- نستعمل خط الأعداد للجمع، فنضع إصبعنا على العدد الأكبر.
- ثم نقفز إلى الأمام قفزات بعدد العدد الآخر، مثل ٥ + ٣: ٦، ٧، ٨.
8-3 الطرح بالعد التنازلي
- في العد التنازلي نبدأ بالعدد الكبير، ثم نعدّ إلى الخلف.
- مثال: لنجد ٦ − ٢ نبدأ بالعدد ٦، ثم نعدّ إلى الخلف مرتين: ٥، ٤، فالناتج ٤.
8-4 أحل المسألة: أكتب جملة عددية
- نحوّل كلمات المسألة إلى جملة عددية لنحلّها.
- مثال: ٨ أطفال يلعبون في الحديقة، ثم ذهب ٥ منهم، فنكتب ٨ − ٥ = ٣، فبقي ٣ أطفال.
8-5 الطرح باستعمال خط الأعداد
- نستعمل خط الأعداد للطرح، فنبدأ من العدد الكبير ونقفز إلى الخلف.
- مثال: لنجد ٩ − ٣ نبدأ من ٩ ونقفز ٣ قفزات إلى الخلف فنصل إلى ٦.
مثال محلول
مع خالد ٧ أقلام، وأعطاه أبوه ٣ أقلام أخرى. كم قلمًا صار مع خالد؟
- نبدأ بالعدد الأكبر وهو ٧.
- نعدّ إلى الأمام ٣ مرات: ٨، ٩، ١٠.
- نكتب جملة الجمع: 7 + 3 = 10.
- تحقق: نعدّ إلى الخلف من ١٠ ثلاث مرات: ٩، ٨، ٧، فنرجع إلى العدد ٧.
الإجابة: صار مع خالد ١٠ أقلام.
ملخص من إعداد هلا سكول، راجعه فيصل عزيز. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.