ملخصات · اللغة الإنجليزية أول ابتدائي

ملخص Student’s Book / Unit 5: What’s This? What’s That?

أهم أفكار كل درس في سطور، وتطبيق إرشادي، وروابط صفحات المصدر. افتح الملخص في الكتاب (صفحة ٣٦)

Talk Time

استخدم What's this? للسؤال عن شيء قريب وWhat's that? عن شيء أبعد. جواب الصورة يسمي pencil أو notebook.
تدرب في زوج: أشر إلى شيء واسأل عنه، وخلي زميلك يجاوب باسمه.
مثلوا الحوار مع الأشياء القريبة والأبعد وبدلا الأدوار.
تتبع مسارات النشاط ثم أشر وسم الأشياء. في المثال المطبوع نستخدم an مع apple وa مع book.
أشر إلى أشياء في صفك واسأل أكبر عدد تقدر عليه من زملائك عن أسمائها.

راجع صفحة ٣٦ في الكتاب ↗

Rhythms and Sounds

نشاط النشيد يراجع السؤال عن العمر مع ضمائر المتكلم والمخاطب والغائب والمجموعة؛ انتبه لتغير am وis وare مع الضمير.
أعد النشاط مع تبديل الأسماء، وحافظ على صيغة السؤال المناسبة لفرد أو مجموعة.
اسأل وجاوب ثم خمن العمر وحط دائرة حول 8 أو 9 أو 10 حسب الدور. المثال الأول فقط موضح له اختيار 10؛ الصور وحدها ما تثبت بقية الأعمار.
ارجع للاستماع عشان تتحقق من اختياراتك؛ لا تستنتج العمر من شكل الشخص في الصورة.

راجع صفحة ٣٨ في الكتاب ↗

Words

نشاط الألوان يفرق بين السؤال عن لون شيء واحد والسؤال عن ألوان مجموعة؛ أشر للصور المناسبة أثناء النشاط.
غير كلمات الألوان والأشياء مع المحافظة على الفرق بين it للمفرد وthey للجمع، باستخدام صور الصفحة.
تبادل أسئلة الألوان والتخمين مع زميلك، واستخدم السؤال المناسب لشيء واحد أو لعدة أشياء.

راجع صفحة ٤٠ في الكتاب ↗

Phonics

راجع حروف A إلى J من صور fish وink وcow وhat وgoat وapple وjet وbear وduck وegg. حدد الحرف الناقص اللي يكمل كل كلمة.
ابحث عن كل حرف كبير A إلى J وسط لوحة الحروف وعد ظهوره، حتى لو اختلف حجمه أو اتجاهه. المثال المطبوع يعطي A = 4؛ عد البقية بنفسك.

راجع صفحة ٤٢ في الكتاب ↗

تطبيق إرشادي

تدريب من إعدادنا: قدامك قلم رصاص قريب. وش السؤال والجواب المناسبين؟

اختر سؤال القريب باستخدام this.
سم الشيء باستخدام a مع pencil.

الإجابة: What's this? It's a pencil.

درس مشابه: صفحة ٣٦ ↗

مراجع الكتاب

Syllabus

خطة Introduction تربط تعليمات الصف بالمشهد: الترحيب وترتيب الحقائب وإخراج الأدوات والكتب والجلوس وفتح النافذة والرد المهذب.
خطة My Friends تجمع التعارف والتحية والوداع مع الألوان العشرة والحروف الكبيرة A إلى Z؛ تدريب الحروف يربط الشكلين الكبير والصغير.
خطة My Body تجمع أوامر الجسم وأجزاءه والتعليمات الصفية والحروف الصغيرة a إلى z ومجموعات القصير والطويل والذيل؛ ترتبط بتدريبي التتبع 1 و2.
خطة My Family تجمع تقديم الأخ والأخت والصديق ومفردات الأسرة وحركات نشاط النشيد والحروف A إلى E وكلماتها المرجعية؛ ترتبط بتدريبات التتبع 3 و4 و5.
خطة How Old Are You? تجمع سؤال العمر والعد من 1 إلى 10 والأشكال الستة وحروف F إلى J وكلماتها المرجعية.
خطة الوحدة الخامسة تجمع القريب والبعيد وa وan، وسؤال العمر مع الضمائر، وأسئلة الألوان للمفرد والجمع ومراجعة حروف A إلى J. هذا جدول توزيع للمحتوى، مو إثبات إن المتعلم أتقنه.

راجع صفحة iv في الكتاب ↗

Word List

استخدم قائمة الكلمات عشان ترجع لمكان الكلمة أو العبارة كاملة في الكتاب. الأرقام اللي بعدها مراجع الصفحات المطبوعة في القائمة، وتحافظ على ترتيبها الأصلي.
Again | مرجع القائمة: 6.
Apple | مرجع القائمة: 26,27,37,44.
Bags | مرجع القائمة: 2.
Bear | مرجع القائمة: 26,27,44.
Bed | مرجع القائمة: 22,23.
Black | مرجع القائمة: 40,41.
Blue | مرجع القائمة: 8,40.
Books | مرجع القائمة: 2.
Brother | مرجع القائمة: 20,21,24,25.
Brown | مرجع القائمة: 8,41.
Camels | مرجع القائمة: 30,31.
Circle | مرجع القائمة: 16,32.
Clap | مرجع القائمة: 12,13,31.
Close | مرجع القائمة: 12,13.
Color | مرجع القائمة: 8,9,40,41.
Come to the front. | مرجع القائمة: 16.
Cow | مرجع القائمة: 26,40,45.
Dad | مرجع القائمة: 22,24,25.
Diamond | مرجع القائمة: 32.
Doctor | مرجع القائمة: 22.
Duck | مرجع القائمة: 26,42,45.
Ears | مرجع القائمة: 14,15.
Egg | مرجع القائمة: 26,45.
Eight | مرجع القائمة: 30.
Eraser | مرجع القائمة: 37.
Eyes | مرجع القائمة: 12,13,14,15.
Family | مرجع القائمة: 20,24,25.
Fine | مرجع القائمة: 6,7.
Finger | مرجع القائمة: 25,33.
Fish | مرجع القائمة: 34,35,45.
Five | مرجع القائمة: 22,23,25,30,31.
Four | مرجع القائمة: 30.
Friend | مرجع القائمة: 15,17,21.
Goat | مرجع القائمة: 34,35,44.
Good-bye | مرجع القائمة: 6,7.
Grandma | مرجع القائمة: 22,24,25.
Grandpa | مرجع القائمة: 22,24,25.
Green | مرجع القائمة: 8,40,41.
Hands | مرجع القائمة: 12,13,15,21.
Hat | مرجع القائمة: 34,35,44.
Head | مرجع القائمة: 14,15,22.
Hello. | مرجع القائمة: 4,5,6,7.
Hi | مرجع القائمة: 4.
How old are you? | مرجع القائمة: 28,29,38.
I know! | مرجع القائمة: 31.
Ink | مرجع القائمة: 34,35,44.
Jet | مرجع القائمة: 34,35,44.
Jumping | مرجع القائمة: 22,23.
Knees | مرجع القائمة: 14,15.
Letter | مرجع القائمة: 27.
Lion | مرجع القائمة: 45.
Little | مرجع القائمة: 22,23,30,31.
Make a circle. | مرجع القائمة: 16.
Make a line. | مرجع القائمة: 16.
Mom | مرجع القائمة: 22,24,25.
Monkeys | مرجع القائمة: 22,23.
Mouth | مرجع القائمة: 14,15.
My name | مرجع القائمة: 4,5,11.
Nice to meet you. | مرجع القائمة: 20,21.
Nine | مرجع القائمة: 28,30.
Nose | مرجع القائمة: 14,15.
Notebook | مرجع القائمة: 36.
Okay! | مرجع القائمة: 12,17.
One | مرجع القائمة: 15,21,22,25.
Orange | مرجع القائمة: 8,37,40,41.
Open | مرجع القائمة: 3,12,13.
Parrots | مرجع القائمة: 40.
Pen | مرجع القائمة: 37,44.
Pencils | مرجع القائمة: 2.
Pink | مرجع القائمة: 8,40,41.
Please go back to your seat. | مرجع القائمة: 16.
Please open the window. | مرجع القائمة: 3.
Please take a seat. | مرجع القائمة: 2.
Purple | مرجع القائمة: 8,40.
Put your bags away. | مرجع القائمة: 2.
Rainbow | مرجع القائمة: 8.
Raise your hands! | مرجع القائمة: 12,13.
Rectangle | مرجع القائمة: 32.
Red | مرجع القائمة: 8,40,41.
See you again. | مرجع القائمة: 6.
Seven | مرجع القائمة: 30.
Shape | مرجع القائمة: 32,33.
Shoulders | مرجع القائمة: 14,15.
Sister | مرجع القائمة: 20,21,24,25.
Sit down. | مرجع القائمة: 16,17.
Six | مرجع القائمة: 30.
Square | مرجع القائمة: 32.
Stand up. | مرجع القائمة: 16,17.
Star | مرجع القائمة: 32.
Take out your books. | مرجع القائمة: 2.
Take out your pencils. | مرجع القائمة: 2.
Ten | مرجع القائمة: 28,29,30,31,38.
Thank you. | مرجع القائمة: 3,6,7.
That‘s right. | مرجع القائمة: 33.
This is my brother. | مرجع القائمة: 20.
Three | مرجع القائمة: 9,17,29,30,33.
Toes | مرجع القائمة: 14,15.
Triangle | مرجع القائمة: 32,33.
Two | مرجع القائمة: 15,17,30,32.
Welcome! | مرجع القائمة: 2.
White | مرجع القائمة: 8,40,41.
Window | مرجع القائمة: 3.
Yellow | مرجع القائمة: 8,9,40,41.
You‘re right. | مرجع القائمة: 40.

راجع صفحة ٥١ في الكتاب ↗

Picture Dictionary

القاموس المصور يربط الكلمة بصورتها. اقرأ كل صف من اليسار لليمين قبل ما تنزل للصف اللي بعده؛ الرقم اللي بجانب الكلمة مرجعها المطبوع.
apple | مرجع القاموس: 26 | الصف 1، العمود 1.
bear | مرجع القاموس: 26 | الصف 1، العمود 2.
bed | مرجع القاموس: 22 | الصف 1، العمود 3.
black | مرجع القاموس: 8 | الصف 2، العمود 1.
blue | مرجع القاموس: 8 | الصف 2، العمود 2.
brother | مرجع القاموس: 24 | الصف 2، العمود 3.
brown | مرجع القاموس: 8 | الصف 3، العمود 1.
camels | مرجع القاموس: 30 | الصف 3، العمود 2.
circle | مرجع القاموس: 32 | الصف 3، العمود 3.
clap | مرجع القاموس: 12 | الصف 4، العمود 1.
cow | مرجع القاموس: 26 | الصف 4، العمود 2.
Dad | مرجع القاموس: 24 | الصف 4، العمود 3.
diamond | مرجع القاموس: 32 | الصف 1، العمود 1.
duck | مرجع القاموس: 26 | الصف 1، العمود 2.
ears | مرجع القاموس: 14 | الصف 1، العمود 3.
egg | مرجع القاموس: 26 | الصف 2، العمود 1.
eyes | مرجع القاموس: 14 | الصف 2، العمود 2.
finger | مرجع القاموس: 25 | الصف 2، العمود 3.
fish | مرجع القاموس: 34 | الصف 3، العمود 1.
goat | مرجع القاموس: 34 | الصف 3، العمود 2.
Grandma | مرجع القاموس: 24 | الصف 3، العمود 3.
Grandpa | مرجع القاموس: 24 | الصف 4، العمود 1.
green | مرجع القاموس: 8 | الصف 4، العمود 2.
hand | مرجع القاموس: 12 | الصف 4، العمود 3.
hat | مرجع القاموس: 34 | الصف 1، العمود 1.
head | مرجع القاموس: 14 | الصف 1، العمود 2.
ink | مرجع القاموس: 34 | الصف 1، العمود 3.
jet | مرجع القاموس: 34 | الصف 2، العمود 1.
knee | مرجع القاموس: 14 | الصف 2، العمود 2.
Mom | مرجع القاموس: 24 | الصف 2، العمود 3.
monkey | مرجع القاموس: 22 | الصف 3، العمود 1.
mouth | مرجع القاموس: 14 | الصف 3، العمود 2.
nose | مرجع القاموس: 14 | الصف 3، العمود 3.
orange | مرجع القاموس: 8 | الصف 4، العمود 1.
pencil | مرجع القاموس: 2 | الصف 4، العمود 2.
pink | مرجع القاموس: 8 | الصف 4، العمود 3.
purple | مرجع القاموس: 8 | الصف 1، العمود 1.
rainbow | مرجع القاموس: 8 | الصف 1، العمود 2.
rectangle | مرجع القاموس: 32 | الصف 1، العمود 3.
red | مرجع القاموس: 8 | الصف 2، العمود 1.
shoulder | مرجع القاموس: 14 | الصف 2، العمود 2.
sister | مرجع القاموس: 20 | الصف 2، العمود 3.
square | مرجع القاموس: 32 | الصف 3، العمود 1.
star | مرجع القاموس: 32 | الصف 3، العمود 2.
toe | مرجع القاموس: 14 | الصف 3، العمود 3.
triangle | مرجع القاموس: 32 | الصف 4، العمود 1.
white | مرجع القاموس: 8 | الصف 4، العمود 2.
yellow | مرجع القاموس: 8 | الصف 4، العمود 3.

راجع صفحة ٥٢ في الكتاب ↗

By the end of the year students will be able to:

هذا جدول أهداف الصف لنهاية السنة في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، مو وعد إن الجزء 1 يدرس كل هدف. X علامة الحد الأدنى كما هي في الجدول؛ الخانة الفارغة تبقى فارغة.
1/7/4 | تمييز أصوات الحروف وإنتاجها. | الحد الأدنى: X.
2/7/4 | تمييز الحركات القصيرة وبعض الحركات الطويلة المحددة في الجدول. | الحد الأدنى: X.
3/7/4 | التمييز بين b وp وبين f وv. | الحد الأدنى: X.
4/7/4 | تمييز بعض تراكيب الحروف مثل th وsh وch. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
5/7/4 | ربط الأصوات بالحروف. | الحد الأدنى: X.
6/7/4 | المشاركة بالكلام والحركة في التحية والتعليمات البسيطة. | الحد الأدنى: X.
7/7/4 | تمييز نمط نغمة الجملة والسؤال. | الحد الأدنى: X.
8/7/4 | السؤال والجواب باستخدام like في الصيغ المحددة. | الحد الأدنى: X.
9/7/4 | السؤال عن المعلومات الشخصية بالأفعال وأدوات السؤال المحددة. | الحد الأدنى: X.
10/7/4 | استخدام a وan مع this وthat. | الحد الأدنى: X.
11/7/4 | استخدام الجمع المنتظم مع these وthose. | الحد الأدنى: X.
12/7/4 | استخدام ضمائر الفاعل المحددة. | الحد الأدنى: X.
13/7/4 | تمييز in وon للمكان. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
14/7/4 | التعبير عن المشاعر بجمل قصيرة. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
15/7/4 | تمييز الألوان الأساسية المحددة. | الحد الأدنى: X.
16/7/4 | تسمية أدوات الصف المحددة والتحدث عنها. | الحد الأدنى: X.
17/7/4 | التحدث عن الأسرة والملكية باستخدام my وyour. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
18/7/4 | التحدث عن الطعام والحيوانات والملابس. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
19/7/4 | التحدث عن الأشياء المحبوبة وغير المحبوبة. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
20/7/4 | الاستعداد للاستماع للمواد الرقمية والمسجلة القصيرة. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
21/7/4 | قراءة كلمات وأعداد بسيطة من 1 إلى 19. | الحد الأدنى: X.
22/7/4 | قراءة العشرات والعد بها من 10 إلى 100. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
23/7/4 | قراءة الكلمات والجمل البسيطة بصوت مسموع. | الحد الأدنى: X.
24/7/4 | مطابقة الكلمات مع الصور والرسوم. | الحد الأدنى: X.
25/7/4 | فهم الجمل القصيرة البسيطة. | الحد الأدنى: X.
26/7/4 | تهجئة بعض الكلمات البصرية البسيطة. | الحد الأدنى: X.
27/7/4 | الاستعداد لقراءة القصص المصورة القصيرة. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
28/7/4 | تطبيق اتجاه الكتابة الإنجليزية. | الحد الأدنى: X.
29/7/4 | استخدام سطور الكتابة وخط المنتصف والأساس بشكل صحيح. | الحد الأدنى: X.
30/7/4 | نسخ الكلمات والأعداد والجمل القصيرة. | الحد الأدنى: X.
31/7/4 | كتابة الحروف الكبيرة والصغيرة بشكل صحيح. | الحد الأدنى: X.
32/7/4 | ترك مسافات مناسبة بين الكلمات والجمل. | الحد الأدنى: X.
33/7/4 | كتابة إجابات قصيرة موجهة. | الحد الأدنى: خانة فارغة.
34/7/4 | إكمال الحروف والكلمات الناقصة في كتابة مضبوطة. | الحد الأدنى: X.
35/7/4 | تطبيق علامات الترقيم والحرف الكبير في المواضع المحددة للصف. | الحد الأدنى: X.

راجع صفحة الملف ٦٤ في الكتاب ↗

ملخص من إعداد هلا سكول، اجتاز التحقق من المصدر والمراجعة المستقلة، ونشر بموافقة مسبقة من المالك. المرجع الأساسي هو كتاب الطالب؛ ارجع إلى الصفحات المذكورة.